建筑学专业二年级空间建构教学实践及总结

• 作者: 胡靓
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学 空间建构 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.01.023

摘要

空间建构教学是现代建筑学教育体系的重要组成,在建筑学专业设计课程中起着十分重要的作用.文章通过在传统建筑学课程中引入空间建构的教学实践,分析和总结普通高校建筑学专业中开展建构教学的主要经验,为应用型人才培养背景下的教学改革提供参考.