作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文作文教学作为基础教学模块,衔接着学生的阅读与写作、体验与表达、学习与提升的过程.作文写作作为一种基本素养,如何在素质教育环境下,成为学生成功掌握的能力,很大程度上取决于作文创新教学的实施与力度.教师应在教学内容、方法、过程方面都进行创新,促进作文创新教学的深入推进,培养学生的作文创新写作能力.
推荐文章
浅谈小学语文创新教学
小学语文
创新教学
策略
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
浅谈作文创新教学
作文教学
创新
个性写作
浅谈小学语文作文教学创新策略
小学语文
作文教学
现状
创新策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文的作文创新教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 创新教学 策略探讨
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G4
字数 2345字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新教学
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导