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摘要:
随着我国普通高中课程的全面改革深化,对于高中英语选修课程的设定也多种多样。选修课程的开发能够开阔学生的视野,提高学生对英语的兴趣,提高学习效率,为高中英语注入了全新的活力。但是在进行选修课程的过程中,能否获得有效的评价关乎着选修课程的开展。
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浅谈高中英语校本选修课程的开发与实践
校本选修课
开发
原则
实践
高中英语选修课开展中的问题及对策
高中英语
选修课
问题
对策
问卷调查
访谈
普通高中《斐波拉契数列》选修课程的设计与开发
选修课程
斐波拉契数列
设计
开发
论高中英语选修课对学生英语学习的促进作用
高中英语
选修课
学生学习
促进作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通高中英语选修课程评价初探
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语选修课程 普通高中 课程评价
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G633.41
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1 舒伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语选修课程
普通高中
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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