大数据背景下高职财务管理课程教学改革探索

• 作者: 颜青
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 大数据 高职院校 财务管理 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 字数: 3227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.17.126

摘要

作为我国教育的重要组成部分,高等职业教育主要向社会输送创新型高、精、尖专业人才.提升高职院校教育的有效性、推进教学改革,对于人才培养、社会发展具有现实意义.财务管理课程是高职院校中培养财会类专业所设定的主要课程,其培养的多是具有专业财务知识理论、工作能力的相关人才.在大数据背景下,社会多种职业的工作方式、思路都在发生新的转变,只有调整教学方式,使之与社会人力结构需求高度匹配,才能在强化教育现代化发展中,使专业教学满足社会愈发细化的人才需求,在有限的教学周期中,使学生掌握更全面的专业和实践能力,进而起到对行业发展的正向促进作用.因此,基于大数据背景下,推进高职财务管理课程教学的改革,是十分必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜青		21	21	3.0	3.0