谈谈初中数学合作学习如何有效开展

• 作者: 刘文达
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 合作学习 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.100

摘要

合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神,效果显著;但合作学习也有其局限性,采用过程中应注意适用范围、建立科学的合作小组、精心设计课程、重视教师的主导作用等环节,才能够很好的提高数学教学合作学习的有效性,从而较好地体现了学生为主体,使学生会学、乐学,而且使学生爱同学、爱集体,并有利于培养学生的合作意识、社交技能,从而使学生素质全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文达		2	0	0.0	0.0