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摘要:
目的 探讨授权教育在糖尿病高危足患者中的应用效果.方法 选取2017年3~6月广东省第二人民医院收治的50例2型糖尿病(T2DM)高危足患者,为患者实施授权教育,并采用糖尿病授权简化量表(DES-SF)和诺丁汉足部护理评估量表(NAFF)评估干预前后患者的授权能力和足部护理能力,以及比较干预前后患者足部一般状况.结果 干预后患者授权能力、足部护理能力高于干预前,足部不良状况发生率低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 授权教育有助于提高糖尿病高危足患者的授权能力和足部护理能力,进而预防糖尿病足的发生,提高患者生活质量.
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文献信息
篇名 授权教育在糖尿病高危足患者中的应用效果
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 授权教育 糖尿病 高危足 足部护理
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 222-224
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2973字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2019.13.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王思平 广东药科大学护理学院 7 21 2.0 4.0
2 杨晓春 广东省第二人民医院内分泌科 24 70 6.0 7.0
3 黄翠英 广东省第二人民医院内分泌科 7 79 4.0 7.0
4 曾红菊 广东省第二人民医院内分泌科 9 40 5.0 6.0
5 刘静雯 广东省第二人民医院内分泌科 7 14 2.0 3.0
传播情况
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