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摘要:
史料是史学研究的基础,是学生了解历史的证据,所以要让学生提高历史学科素养,熟悉史料实证精神就必须让学生了解史料的多种类型,掌握史料的收集途径,辨别史料的真伪.
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文献信息
篇名 核心素养培养视角下的初中历史史料教学研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 历史学科核心素养 史料实证 图片型史料 文字型史料
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G632
字数 1617字 语种 中文
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1 林爱明 2 0 0.0 0.0
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节点文献
历史学科核心素养
史料实证
图片型史料
文字型史料
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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