核心素养培养视角下的初中历史史料教学研究

• 作者: 林爱明
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科核心素养 史料实证 图片型史料 文字型史料
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

史料是史学研究的基础,是学生了解历史的证据,所以要让学生提高历史学科素养,熟悉史料实证精神就必须让学生了解史料的多种类型,掌握史料的收集途径,辨别史料的真伪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林爱明		2	0	0.0	0.0