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摘要:
音乐教师不仅要让学生学会相应的音乐知识,还要引导学生全面提高音乐核心素养.在新课改背景下,要让学生能够具备基本的音乐欣赏能力和演唱能力.文章针对音乐教学,探讨培养学生音乐核心素养的途径.要引导学生体会音乐作品的思想情感,要有效结合音乐歌词与舞蹈动作提高学生的音乐感知力,要引导学生增强对不同类型音乐的鉴赏力.
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文献信息
篇名 培养学生音乐核心素养的途径探索
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学音乐 核心素养 培养途径 鉴赏能力
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G623.71
字数 1783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.16.088
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小学音乐
核心素养
培养途径
鉴赏能力
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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26501
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