引导之法贵在善问——初中语文课堂提问方式的分析

• 作者: 卢凝竹
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 课堂提问 引导 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0313-0313
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

课堂提问是教学过程中的一种重要方式和教学手段,通过有效提问不仅能够很好地体现课程教学主题,而且能够促进师生之间 和学生之间沟通交流,更好激发学生思维和有效提升课堂教学效率。本文主要探究初中语文课堂提问过程中出现的问题,提出相应策略, 让课堂提问起到引导、促进学生更好学习的作用,培养和提升学生学习能力。

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1	卢凝竹		1	0	0.0	0.0