引领幼儿教师专业成长的几点策略

• 作者: 林素琴
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿教育 专业成长 素质能力
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 字数: 3767字
• 语种: 中文

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育的目标,是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动,引导幼儿主动参与,在活动中积累有益于身心全面和谐发展的学习经验而实现的.随着整体教育水平的不断提高,对幼儿教师的综合素质能力和教学水平的要求也越来越严格.作为幼儿园管理者要有义务并有责任帮助幼儿教师提升专业水平,引领幼儿教师不断成长,为促进幼儿的全面发展而不断努力.