探究我国普通高校体育教学多元智能评价模式的构建

• 作者: 李晓汝
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 高校体育 教学评价 多元智能评价理论
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

提倡和实行素质教育就是要注重学生综合能力的提升,以往体育教学评价往往都只是注重学生运动能力方面,这明显不能切合素质教育的发展目标.所以,在本文中,就遵照多元智能评价理论,建立高校体育教学评价模式,以期进一步保证对学生评价的真实性和精准性,弥补以往评价模式使用中的不足,保证高校学生综合能力的良好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓汝		22	5	1.0	2.0