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摘要:
随着新课改的推进,素质化教育被推向热潮,高中生物作为素质化教育的重要课程之一,在高中整个阶段的学习中变得越来越重要。如何在教学过程中培养学生们的学科核心素养提升综合素质与创新能力是我们目前要讨论的重要问题。本文将从引导教学法的概念出发,分析讨论引导教学法在高中生物教学中发挥的作用及应用的有效途径。
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文献信息
篇名 例谈引导教学法在高中生物教学中的应用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 引导教学 高中生物 教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.91
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中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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