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摘要:
随着我国信息技术的不算发展,我国对公民的信息素养与能力也提出了更高的要求.提高我国高中生的信息素养能力对提升我国公民的整体信息素养能力具有十分重要的意义.虽然信息技术是一门比较重要的课程,但是仍有大部分的高中教师在信息技术教学时采用传统的教学方式,抑制了学生们的学习积极性,导致学生在提高自身信息素养时存在一定的难度.高中计算机教学不就能丰富学生在初中阶段学到的基础计算机知识,而且还可以为学生只会的计算机学习奠定坚实的基础,所以高中教师应该针对自身教学过程中存在的问题,有计划的调整自身的教学方式,结合分层教学法,提高高中生的信息素养.
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篇名 浅谈分层教学在高中计算机教学中的应用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 分层教学 高中计算机 教学应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
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1 黄雅欣 2 0 0.0 0.0
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