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摘要:
实验教学是高中物理非常重要的一部分,运用实验教学对学生理解物理现象及定义都非常有利,实验可以使学生对物理有更直观的印象.仿真实验是进行物理实验的全新方式,可以更便捷地让学生观测到实验的现象.本文对高中物理教学中仿真试验的应用进行了探究,并通过学生问卷调查和教师访谈的形式对这一问题进行研究.
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文献信息
篇名 仿真实验在高中物理教学中的有效应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 仿真实验 高中物理 实证研究
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 2,4
页数 2页 分类号
字数 2801字 语种 中文
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1 盘映云 2 0 0.0 0.0
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仿真实验
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实证研究
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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