小学语文个性化阅读教学策略研究

• 作者: 马燕红
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

在小学语文教学实践中,阅读教学在语文学科中占据重要地位,同时也是语文学习的关键。提升学生的阅读能力,不仅要多阅读,同时还要找到阅读的方法。在小学语文教学中开展个性化阅读教学,能够使学生的语言能力和思维能力获得发展。因此,在教学中,教师要尊重学生在课堂学习中的主体地位,实施个性化阅读教学,促进学生阅读能力和语文综合素养的有效提高。

作者信息

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1	马燕红		2	0	0.0	0.0