"化整为零"提高学生写作水平摭探

• 作者: 陈举
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: "化整为零" 写作教学 教学质量 写作水平
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.053

摘要

采用"化整为零"的教学方法,能降低学生写作难度,循序渐进地培养学生的写作技能.文章结合教学实践,对学生写作中存在的问题进行深入分析,探究写作教学方法,以提高写作教学质量,提升学生写作水平.