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摘要:
随着全球经济逐渐实现一体化,英语作为世界通用语言,其重要性和作用性日益凸显,小学作为学生接触英语知识的重要阶段,做好英语入门教学,对学生未来的英语学习具有较大帮助。本文主要针对如何做好小学阶段的英语入门教学进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。
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小学
信息反馈
作文教学
批改作文
讲评
教师
义务教育阶段小学英语教学现状分析
义务教育
英语教学
英语学习
小学英语教学的读写结合策略
小学英语
读写结合
写作能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论如何做好小学阶段的英语入门教学
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学阶段 英语入门教学 分析
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永山 5 0 0.0 0.0
2 王有午 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
英语入门教学
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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