作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学,不仅仅是一门自然科学,而且更是一门技术科学的基础.数学教育是促进学生全面发展和提高数学素质教育的重要组成部分,为此可知:学习数学是多么的重要.若要想尽快提高学生的学习质量和数学素养,培养学生的探究思想和创新精神,教师首先要激发学生的学习兴趣,要把兴趣教学贯穿于教学的各个环节,以发展学生的特长,培养学生的创新思维,提高数学素养.
推荐文章
小学体育教学中兴趣的培养与疏导探究
小学体育教学
兴趣
培养
疏导
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中兴趣教学的探究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 兴趣教学 小学数学 巧设导入法 激发兴趣
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 2264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏青华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学
小学数学
巧设导入法
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导