小学低年级语文看图写话教学探究

• 作者: 宋淼
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 看图写话
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教育是一门综合类学科,是关于语言的系统培训,是增强学生表达能力的官方途径。在小学一年级阶段,学生的写作培训便开启了一扇门——看图写话,它在低年段的语文教学中占据着重要的位置,同时其启迪了学生创作的语文思维。因此作为小学语文教师应该具备较强的教学能力,为提高学生的看图写话能力出谋划策,进而促进低年级小学生的语文综合实力发展,丰富小学生的语文素养。

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1	宋淼		1	0	0.0	0.0