基于SPOC的概率论与数理统计课程混合式教学模式研究

• 作者: 路畅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SPOC 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 语数外教研
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3338字
• 语种: 中文

摘要

随着信息化教育的深入发展,国内高校积极开展教学改革与实践,探索出多种在线学习、混合式教学的形态.文章简要介绍了从MOOC到SPOC到混合式教学模式的发展历程,并通过借鉴"混合理念"的设计思想构建"概率论与数理统计"课程的基于SPOC的混合式教学模式,最后开展了该模式的教学实践.文章通过实践分析得出结论:该模式注重线上、线下学习的有机结合,培养了学生学习的自主性和自觉性,更好地促进了有效的深层学习的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路畅	西安工业大学理学院	10	15	2.0	3.0