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摘要:
微课程教学模式在高中物理教学过程中发挥出了至关重要的作用,对提高高中物理教学质量以及学生的学习能力都有着至关重要的保障.本文重点针对高中物理微课资源的有效开发,以及在课堂教学过程中的有效运用进行了分析和研究,以此来促进高中物理教学和学习的高质量提升.
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高中物理教学
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探讨
小学数学微课资源的开发与应用探析
小学数学
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文献信息
篇名 高中物理微课资源的开发与应用研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 微课 高中物理 资源开发 平台建设 课程规划
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号
字数 3197字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 林善耀 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中物理
资源开发
平台建设
课程规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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