立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神

• 作者: 王福兰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 课程本位 幼儿教育 游戏化
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

近年来幼儿游戏化教育不断地受到人们的关注.爱玩是孩子的天性,因此孩子的成长离不开游戏,并且孩子对于大部分知识的学习都是来自于游戏,在游戏活动中融入知识,既能健全孩子的认知,又能够提升其合作意识和实践能力.