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摘要:
随着教育改革的不断发展,新课标对教育教学提出了更高的要求.以初中历史教学为例,教师不仅要传授学生基础的历史知识,还有注重学生历史核心素养的培养,以此来促进学生的综合全面发展.本文结合自身的教学实践经验,针对培养学生历史核心素养的有效策略,进行了详细的分析与探讨.
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浅谈初中历史教学中如何培养学生核心素养
初中历史教学
历史核心素养
学习兴趣
初中历史教学中学生核心素养培养策略探究
初中历史
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中历史 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育天地2
研究方向 页码范围 595
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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