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摘要:
教师在化学学科中有效渗透德育内容,有助于学生感性思维的建立,对于提高学生的化学学习效率有着良好的催化作用.文章探讨高中化学课堂中渗透德育的重要性,分析高中化学课堂中渗透德育的现状,提出高中化学课堂中渗透德育的路径,旨在促进化学教学工作的开展,提高学生的综合素质.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中化学课堂中渗透德育的路径刍探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中化学 德育渗透 学习兴趣 综合素质
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G631|G633.8
字数 1604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.18.010
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研究主题发展历程
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高中化学
德育渗透
学习兴趣
综合素质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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