课前预习在创设初中英语生活化情境中的作用

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 课前预习 初中英语 生活化情境
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.35.126

摘要

课前预习作为良好的学习习惯,能够帮助学生整体上掌握知识,促进学生课堂听课效率的提高,进一步加深对知识的理解,通过课前预习学生的自学能力极大提高,在自学中不断探索、思考,提高学生的智力.鉴于课前预习的重要作用,在初中英语教学中教师要督促学生课前预习,实现英语教学的良好效果.本文主要通过分析课前预习在英语学习中的重要性,探讨课前预习在创设初中英语生活化情境中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		8	3	1.0	1.0