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摘要:
形体教师是校内外形体教学的主力军,形体教师的素质和教学能力决定了教学质量和学生形体训练成效.本文以2018年全国教育大会"德智体美劳"人才培养的相关论述为视域,就新时代对形体教师教学能力培养的要求进行探讨,归纳出课堂环节需并轨"课程思政"、课堂内涵应加强健康理念传递、课堂元素要增加美的探索等思路,探讨了形体教师教学能力培养的主要途径.
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文献信息
篇名 "德智体美劳"人才培养视域下的形体教师教学能力培养初探
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 德智体美劳 人才培养 形体教师 教学能力
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 118,122
页数 2页 分类号
字数 4037字 语种 中文
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1 张慧飞 3 2 1.0 1.0
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德智体美劳
人才培养
形体教师
教学能力
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长江丛刊
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2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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