浅谈小学生课外阅读指导的意义与策略

• 作者: 唐文文 张文玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课外阅读 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着国内教育改革进程的不断深化,当前我国的小学课外阅读水平也得到了显著的提高.但由于课堂教学时间有限,因此无法满足学生对于课外阅读的需求.为了能够有效地提高学生的课外阅读水平,教师应当对学生采取一些科学有效的办法来对其课外阅读进行指导.对小学课外阅读指导的意义进行简要论述,并针对如何提高小学生课外阅读水平给出了一些有效的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐文文		2	0	0.0	0.0
2	张文玲		2	0	0.0	0.0