小学语文阅读教学探索的路向分析

• 作者: 朱金明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 路向分析 探索
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育蓬勃发展的当下,小学时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要时期,因此小学语文教师在进行课堂教学时,要对阅读教学进行路向分析,并通过评论感悟的传统路向;阅读教学策略和汇报表演展示路向;传统经验与现代教学方法的有机融合;教学策略引入,明确表演展示意义这几大方面,不断加强学生对于语文学习的能力,为他们将来的语文学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱金明		1	0	0.0	0.0