作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学的核心素养中空间观念的应用可以帮助学生培养良好的想象、联想能力,帮助同学们更快地掌握数学与几何图像的关系.同时,通过与现实生活的联系,同学们可以发现更多现实生活中的空间概念,以便同学们掌握更为复杂的空间结构.
推荐文章
基于核心素养的小学生数学空间观念的有效培养
核心素养
小学生
数学空间观念
培养措施
小学数学培养核心素养的策略探究
小学
数学
核心素养
培养
培养逻辑推理能力,发展数学核心素养
高中数学
逻辑推理
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养空间观念发展数学核心素养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 空间观念 核心素养
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马鑫 20 30 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
空间观念
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导