如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

• 作者: 张祥秀
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学 培养学生 创新意识
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0361-0361
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新时期的教学理念提倡创新,但何为创新?创新本身是一个笼统的概念,在不同的视角下,创新的意义也不同,将其圈画到小 学,再集中于数学上,创新就意味着举一反三,意味着学生的思维发散,小学时期的教育主要是帮助学生夯实基础,并调动学生的主观思 维活跃性, 让学生能够意识到学习的重要性,关注数学问题,并形成自我探究的精神。而创新能力是数学各项能力发展的核心标准,当学 生具备创新素养,也就意味着他们能够在数学的课堂上表现自我,通常成绩也不会太差,创新意识是创新能力的根源性条件,意识的引发 是必然的。

作者信息

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