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摘要:
小学阶段是学生各项能力得以挖掘和开发的重要阶段.小学音乐教学的目的除了教授学生乐理知识外,还包括培养学生的音乐审美能力.基于此,本文以小学音乐教学为例,浅谈培养学生审美能力的有效途径.
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激发
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教育中学生审美能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学音乐 审美能力 教学策略
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 2826字 语种 中文
DOI
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1 杨仪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
审美能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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