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摘要:
在核心素养的观念下,初中数学教学中培养学生核心素养已经成为教师重点关注的课题.核心素养包括学生的思维能力、计算能力、推理能力以及实践能力等,教师需要在设计教学活动时融入核心素养,从学生成长的角度提高教学活动的科学性和有效性,提升学生核心素养.笔者从不同的角度分析培养学生核心素养的有效策略.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学核心素养培养策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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1 杜莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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