浅谈历史核心素养如何根植于课堂教学之中

• 作者: 杨和平 欧燕斌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G623.51
• 字数: 3590字
• 语种: 中文

摘要

培养学生历史学科核心素养在中学课堂教学中占据着非常重要的位置.通过挖掘历史史料、感悟历史风情、设计思辨问题、洞察历史发展规律、科学进行历史解释等途径,能较好地提升学生的人文素养,培养学生的辩证思维能力,帮助学生正确认识世界和未来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨和平		1	0	0.0	0.0
2	欧燕斌		1	0	0.0	0.0