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摘要:
儿童是祖国的花朵,是明天的希望.童年早期心理虐待会影响儿童心理、生理的健康发展.民族地区学前儿童存在园内心理虐待现象,表现在语言伤害、过度施压、威胁恐吓、热潮冷风、疏远冷落、过度否定等几个方面.本文结合民族地区的现实情况,对园内儿童受到老师心理虐待的现象做出原因分析,在已有基础上提出几点建议供园方及幼儿教师参考,对促进幼儿身心健康发展有一定的借鉴价值.
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文献信息
篇名 民族地区学前儿童园内心理虐待现状与分析
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 民族地区 学前儿童 心理虐待 职业素养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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民族地区
学前儿童
心理虐待
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
总下载数(次)
19
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488
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