智障学生口语表达能力训练的教学策略

• 作者: 徐光来
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 智障学生 口语表达能力训练 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.01.041

摘要

语言是人类进行沟通和交流的工具,但是对于智障学生来说,由于其大脑受损、智力低下,理解能力和语言表达能力都存在严重不足.为了更好地引导智障学生适应社会,需要在教学中加强智障学生的语言表达能力,本文就如何在教学中提升智障学生口语表达能力进行分析,希望智障学生可以逐渐养成说话的习惯.