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摘要:
从学生长期发展的角度看,语文的学习思维和学习能力是其发展过程中必备的素质,如何使学生长期保持语文学习的兴趣,更好地将小学语文的学习方法以及学习思维融合到学习的过程中,是每一个语文教师必须深思的问题.基于此,文章对小学语文深度学习方法展开了探析.
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文献信息
篇名 核心素养发展下小学语文深度学习探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心素养 长期发展 小学语文
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.09.045
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研究主题发展历程
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核心素养
长期发展
小学语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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