高职院校教研教改的现状及改进对策探讨

• 作者: 刘毅
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教研教改 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.23.169

摘要

教师的教学理念以及模式逐渐从重视“知识型”教学变为“能力型”.如今,教师在教研教改之时,往往将提高学生自主意识以及学习水平摆在重要位置,最大限度地激发学生学习兴趣,让学生学会自主学习.笔者对高职院校教研教改的现状进行了分析,提出了相关的改进对策,以期能够有效提高高职院校教研水平,进一步促进教师在教学活动创新方面的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘毅		11	0	0.0	0.0