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摘要:
近现代观念中强调树立正确科学的儿童观、遵循儿童发展的自然规律、尊重儿童的生活世界.在当今,儿童教育的近现代观念还没有真正在中国确立,中国的儿童教育不得不"变",但"变"又要把握好适宜的速率和节奏.在查阅文献的基础上对中国儿童教育的现状进行简要说明,进一步阐述儿童教育近现代观点在中国内化的迫切性及可行路径.
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文献信息
篇名 儿童教育的近现代观点——中国儿童教育在路上
来源期刊 人文之友 学科
关键词 儿童教育 近现代观点 儿童
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.111
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1 李欢 7 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童教育
近现代观点
儿童
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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