五年制高职学生社会主义核心价值观现状调查与培养途径研究

• 作者: 顾娇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 社会主义核心价值观 现状调查 培养途径
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.01.031

摘要

近年来,国家对教育体系的要求越来越高,这也是国家发展对人才需求的体现,在高职院校的人才培养中,不仅要重视对学生学术学识的培养,同时也要注重对学生社会主义核心价值观的培养,从而来保证高职院校人才具有良好的综合素养,这对国家的长远发展具有着重要的意义,下面,本文就针对五年制高职学生社会主义核心价值观现状调查进行分析,并提出一定的培养途径,希望为高职学生的思想教育工作提供一定的帮助.