慢慢耕耘,静待花开 ——浅谈小学数学课堂教学过程中的"慢"艺术

• 作者: 江碧清
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 小学数学教学 慢 等待
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3649字
• 语种: 中文

摘要

现代社会进入了高速发展的快车道,教育也被裹挟在这激情与速度的洪流之中.但小学数学教学过程其实讲究的是"慢"文化,练的是"慢"功夫,需要教师持之以恒地辛勤教授、耐心引导;这个过程漫长而又复杂,需要教师静下心来,慢慢耕耘,静待花开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江碧清		2	0	0.0	0.0