《动物学实验》教学的改进与探索

• 作者: 史晓晶 王华杰
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 动物学实验 基于学习结果的教育 基于设计的学习
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.05.076

摘要

传统的动物实验教学以教师讲授为主,学生的主观能动性得不到充分发挥,不利于培养学生独立思考能力和创新思维能力,且实验教学效果与预期学习成效匹配度较低.因此,在学习成果导向教育理念下,采用基于设计的学习的方法对该课程的教学目标、内容、模式和考核方式进行了改革,旨在为师范类院校实验教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晓晶	忻州师范学院生物系	17	32	3.0	4.0
2	王华杰	忻州师范学院生物系	3	2	1.0	1.0