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摘要:
素质教育强调学生是发展中的人,是具有独特意义的人,教师应该尊重学生的人格,尊重学生的个性发展。换言之即是教师要重视培养学生的个性全面统一发展,要关注学生个体间的差异。分层教学模式就是在这样的时代背景下应运而生的。分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用旨在帮助学生建立起完整的英语知识体系和学习方法,关注不同层次学生的个性需求,在促进学生全面发展的基础之上,让学生能够共同进步。
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文献信息
篇名 探究分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 分层式教学模式 初中英语 阅读教学 教学应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0033-0033
页数 1页 分类号 G
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分层式教学模式
初中英语
阅读教学
教学应用
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