注重创设情境提升学生英语语用能力探讨

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 语篇教学 情境 语言运用能力
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.31
• 字数: 1850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.16.038

摘要

文章结合英语教材中的案例,从创设故事前置情境、丰富故事过程情境、拓展故事后续情境等方面,探讨如何挖掘英语教材故事中的隐藏情境,让学生在完整的情境中感知故事、体验故事、理解故事,不断提高语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		21	50	5.0	7.0