谈高中英语校本教程的研究

• 作者: 王娅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 校本教程 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.013

摘要

高中英语是英语学习的关键阶段,一是学生要面临高考,二是所学习知识比较深且难度较大,在这一阶段需要培养学生的各方面能力.而传统的教材是面对广大学生的,具有一般性,但是针对每个学校的特殊性不够.而校本教程可以弥补这一缺点,根据本校学生情况进行切实有效的研究,从而提升教研和教学水平.其中高素质的研究人员是基础,再结合生活实际以及英文原声等素材进行研究,便能够调动起学生的积极性,为高水平的英语认知做好准备.

作者信息

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1	王娅		4	0	0.0	0.0