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摘要:
新课程标准明确提出,要将音乐审美体验作为初中音乐教学在开展和具体实施过程中的核心要素.钢琴伴奏一直以来都是初中音乐教学中非常重要的一部分,可以为学生们营造良好的学习氛围.本文对钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的具体应用情况进行分析,从和弦式、分解式和弦等不同角度出发,为钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用作用发挥提供有效保障.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兼谈钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 钢琴伴奏 即兴伴奏 初中音乐 音乐教学 应用措施
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G633.951
字数 1980字 语种 中文
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1 王雅琼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴伴奏
即兴伴奏
初中音乐
音乐教学
应用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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