作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中学生学好物理是决胜高考的关键之一,同时物理作为一门多专业、多学科的基础课程,为学生未来的深层次学习和职业发展提供了更多的机会.因此作为高中物理教师,我们应当坚持物理学科核心素养教学,培养出具有物理素养和物理常识的优秀学生.
推荐文章
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
高中物理
核心素养
教学探究
基于高中物理学科核心素养的物理教学
高中物理
核心素养
物理教学
基于高中物理学科核心素养教学的探究
高中物理
学科核心素养
教学探究
基于高中物理学科核心素养教学的探究
高中
物理
学科核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 核心素养 教学探究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王聪 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导