美国高校专业设置和课堂教学对我国地方高校专业建设的启示 ——基于财政学、税收学专业

• 作者: 李珂
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业设置 师资队伍 课堂教学 技术手段
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G649.1
• 字数: 3531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.01.003

摘要

通过学习美国高校专业设置、课堂教学、师资管理等,结合我国地方院校发展特点,以财政学、税收学等非热门专业为例,提出应当保持专业建设连续性、真正实现师资队伍分类管理、增加任课教师课堂教学的自有度、切实改善教学技术手段等专业建设的建议.