教师发挥家校合力教育主角作用的策略探微

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 家庭教育 学校教育 教育整合 教育合力
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G636
• 字数: 1922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.017

摘要

教师应该成为家校合育的主角,把家庭教育和学校教育有机结合起来.为形成家校教育合力,教师要全面了解每个学生及其家庭,正确运用家访、来访、电访等家校联系方式,调解学生和家长之间的关系,拓宽渠道,加大家教指导力度.