如何提高初中地理课堂教学有效性

• 作者: 宋梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.114

摘要

地理这门学科虽然是一门文学学科,但是它却离不开理科思维的指导,这门学科具有它独特的学科性质.近几年随着教育界重视提倡,地理也成为了教师们所重视的教学对象,也使教学更加具有了挑战性,因此如何提高地理课堂的教学有效性,也成了教师们所应思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋梅		1	0	0.0	0.0