如何提高初中生的写作能力——从写作兴趣谈起

• 作者: 胡华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 评价方法 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是乐学的先导,兴趣是提高学生作文的内动力.当学生对作文产生了兴趣,他们就会积极主动、心情愉快地去写作.教育家赞可夫说:"只有在学生情绪高涨、不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语.为了提高初中学生的书面表达能力,从而提升学生的学习兴趣,文章提出了培养初中学生写作兴趣的几个有效策略,包括写作技巧创新法;鼓励性评价方法;生活素材积累法;多媒体辅助方法等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡华		3	0	0.0	0.0